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　　应用如网站规划页面组织素材准备等通过实践训练能够举一反三能够将所学知识点与工作技巧融合为本专业学生打下坚实的基础本课程侧重于实际的开发加强实践环节提高网页制作能力使学生适应当前的计算机网络流行趋势2要求基本要求1网站定位准确需求分析合理2网站结构合理3网站设计要实用功能全面4页面整洁美观具有特色页面布局建议采用divcss技术5网站内容充实应包含链接CSS行为等技术的使用6网站有一个个人简介或网站简介页面至少包含一个用户注册页面一个框架页面4页以上特别注意首页的设计布局要合理整洁美观建议采用CSSDIV进行页面布局7具体网站内容可根据需要自行安排3创新要求在基本要求达到后可进行创新设计三信息描述旅游网站的相关页面四功能描述1首页及相关页面的设计2Css技术的使用3行为及spry的使用4布局的技术等五解决方案1画出系统页面分布图2页面设计和实现3页面调试4完成系统总结报告以及使用说明书六进度安排1分析设计准备阶段1天在资料查阅的基础上学生对所选课题进行功能分析与设计确定方案准备相关资源2编程调试阶段3天学生在指导老师的指导下独立完成网站的建设3撰写设计报告阶段课后写学生根据规定的格式撰写课程设计报告4答辩与考核阶段1天答辩可以用语言表达方式和直接在机房中进行实际操作与调试相结合的方式指导教师将根据每一学生的表现及能力进行综合评分七撰写课程设计报告或课程设计总结课程设计报告要求总结报告包括需求分析总体设计详细设计编码详细写出编程步骤测试的步骤和内容课程设计总结参考资料等不符合以上要求者则本次设计以不及格记八参考资料《Dreamweaver网页制作标准教程CS4版》《网页制作与网站建设从入门到精通》《DreamweaverCS4入门与提高实例教程》《中文版DreamweaverFlashPhotoshop网页制作三合一教程》网上相关资料略网页设计课程设计任务书一题目影视网站二目的与要求1目的《网页设计》是一门实用性很强的课程它主要培养动手操作方面的技术性人才学习好该门课程的同学就可以到社会上承担一般的网站建设的职务了而课程设计为学生提供了一个既动手又动脑独立实践的机会将课本上的理论知识和实际有机的结合起来锻炼学生的分析解决实际问题的能力提高学生适应实际实践设计的能力通过对本课程的学习学生能够掌握有关网页制作的技术及其综合应用如网站规划页面组织素材准备等通过实践训练能够举一反三能够将所学知识点与工作技巧融合为本专业学生打下坚实的基础本课程侧重于实际的开发加强实践环节提高网页制作能力使学生适应当前的计算机网络流行趋势2要求基本要求1网站定位准确需求分析合理2网站结构合理3网站设计要实用功能全面4页面整洁美观具有特色页面布局建议采用divcss技术5网站内容充实应包含链接CSS行为等技术的使用6网站有一个个人

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　　计总结课程设计报告要求总结报告包括需求分析总体设计详细设计编码详细写出编程步骤测试的步骤和内容课程设计总结参考资料等不符合以上要求者则本次设计以不及格记八参考资料《Dreamweaver网页制作标准教程CS4版》《网页制作与网站建设从入门到精通》《DreamweaverCS4入门与提高实例教程》《中文版DreamweaverFlashPhotoshop网页制作三合一教程》网上相关资料略网页设计课程设计任务书一题目个人网站二目的与要求1目的《网页设计》是一门实用性很强的课程它主要培养动手操作方面的技术性人才学习好该门课程的同学就可以到社会上承担一般的网站建设的职务了而课程设计为学生提供了一个既动手又动脑独立实践的机会将课本上的理论知识和实际有机的结合起来锻炼学生的分析解决实际问题的能力提高学生适应实际实践设计的能力通过对本课程的学习学生能够掌握有关网页制作的技术及其综合应用如网站规划页面组织素材准备等通过实践训练能够举一反三能够将所学知识点与工作技巧融合为本专业学生打下坚实的基础本课程侧重于实际的开发加强实践环节提高网页制作能力使学生适应当前的计算机网络流行趋势2要求基本要求1网站定位准确需求分析合理2网站结构合理3网站设计要实用功能全面4页面整洁美观具有特色页面布局建议采用divcss技术5网站内容充实应包含链接CSS行为等技术的使用6网站有一个个人简介或网站简介页面至少包含一个用户注册页面一个框架页面4页以上特别注意首页的设计布局要合理整洁美观建议采用CSSDIV进行页面布局7具体网站内容可根据需要自行安排3创新要求在基本要求达到后可进行创新设计三信息描述个人网站的相关页面四功能描述1首页及相关页面的设计2Css技术的使用3行为及spry的使用4布局的技术等五解决方案1画出系统页面分布图2页面设计和实现3页面调试4完成系统总结报告以及使用说明书六进度安排1分析设计准备阶段1天在资料查阅的基础上学生对所选课题进行功能分析与设计确定方案准备相关资源2编程调试阶段3天学生在指导老师的指导下独立完成网站的建设3撰写设计报告阶段课后写学生根据规定的格式撰写课程设计报告4答辩与考核阶段1天答辩可以用语言表达方式和直接在机房中进行实际操作与调试相结合的方式指导教师将根据每一学生的表现及能力进行综合评分七撰写课程设计报告或课程设计总结课程设计报告要求总结报告包括需求分析总体设计详细设计编码详细写出编程步骤测试的步骤和内容课程设计总结参考资料等不符合以上要求者则本次设计以不及格记八参考资料《Dreamweaver网页制作标准教程CS4版》《网页制作与网站建设从入门到精通》《DreamweaverCS4入门与提高实例教程》《中文版DreamweaverFlashPhotoshop网页制作三合一教程》网上相关资料略

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